阿多诺除了是哲学家，也是音乐理论家，自幼弹奏并熟悉贝多芬作品。本书收录了阿多诺重要的、发人深省的贝多芬札记，构成了一本从哲学、社会学、美学、音乐学、文学等角度观照贝多芬的既精且博之作。 阿多诺开创性地从黑格尔哲学角度谈论音乐学元理论问题，并奠定了后世晚期风格的理论基点。晚期贝多芬被定位为“音乐中的黑格尔”：一位最早感受到启蒙现代性的理性危机与异化的极度痛苦，最终被迫重构传统、创作出一套自己的调性理论的作曲家。他“废除了音乐中一直存在的肯定享乐主义的成分”，让音乐摆脱了18世纪康德所贬视的“功利性的享受”，在完成古典批判的同时构成了启蒙资本主义文化史的一次本质性断裂，标志了以往在历史中曾附庸于礼教、宫廷、娱乐的音乐首次成为符合康德所提出的“凝神贯注的严肃艺术”。 驱除启蒙主义神话的迷雾，解救现代音乐所面临的种种现代性危机，构成了阿多诺对贝多芬晚期作品解...(展开全部)

本书根据英国芳塔纳出版社1984年英文版译出。 该书以清晰的线索展示了阿多诺博大精深的思想，是人们了解阿多诺其人及其思想的不可多得的指导性读物。

本书根据英国芳塔纳出版社1984年英文版译出。 该书以清晰的线索展示了阿多诺博大精深的思想，是人们了解阿多诺其人及其思想的不可多得的指导性读物。

我们每个人心中都有自己崇拜的名人。这样可以增强我们的自信心和自我认同感，有益于人格的健康发展。名人活在我们的心里，尽管他们生活在不同的时代、不同的国度、说着不同的语言，却伴随着我们的精神世界，遥远而又亲近。路德维希·凡·贝多芬（Ludwigvan Beethoven，1770—1827），祖籍荷兰，4岁开始练习羽管键琴和小提琴，8岁首次登台，就获得巨大的成功，被人们称为第二个莫扎特。此后拜师于风琴师尼福，开始学习作曲。

我们每个人心中都有自己崇拜的名人。这样可以增强我们的自信心和自我认同感，有益于人格的健康发展。名人活在我们的心里，尽管他们生活在不同的时代、不同的国度、说着不同的语言，却伴随着我们的精神世界，遥远而又亲近。路德维希·凡·贝多芬（Ludwigvan Beethoven，1770—1827），祖籍荷兰，4岁开始练习羽管键琴和小提琴，8岁首次登台，就获得巨大的成功，被人们称为第二个莫扎特。此后拜师于风琴师尼福，开始学习作曲。

贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，他的一生即是一个天才的艺术家与多舛的命运斗争的过程。年少时被父亲逼着弹琴，母亲早逝；成年后经历了数次失败的恋爱；26岁时听力衰退，45岁时完全失聪……该书着力刻画了贝多芬为追求永恒的艺术而长期忍受苦难、与命运抗争的心路历程，阅读该书可以使读者获得思想和艺术方面的双重收获。

本书主要以贝多芬成长历程和人生发展为线索，通过日常生活中富于启发性的小故事来传达他成功的道理，主要内容包括：童年时代、拜师学艺、勇敢生活、追求上进、敢于创新、战胜苦痛、晚年生活等。

贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，他的一生即是一个天才的艺术家与多舛的命运斗争的过程。年少时被父亲逼着弹琴，母亲早逝；成年后经历了数次失败的恋爱；26岁时听力衰退，45岁时完全失聪……该书着力刻画了贝多芬为追求永恒的艺术而长期忍受苦难、与命运抗争的心路历程，阅读该书可以使读者获得思想和艺术方面的双重收获。

本书主要以贝多芬成长历程和人生发展为线索，通过日常生活中富于启发性的小故事来传达他成功的道理，主要内容包括：童年时代、拜师学艺、勇敢生活、追求上进、敢于创新、战胜苦痛、晚年生活等。

《贝多芬》用贝多芬生前的信件、同时代人的描述，以及丰富的图画资料，还原了“乐圣”贝多芬的一生和他所处的时代。 贝多芬的作品既是个性的映射，也是时代的产物。他少时经受父亲严苛的教育，一生追求纯洁美好的感情而不得，晚年罹患耳疾以致听力尽失，坎坷的经历造就他倔强而敏感的个性。同时，贝多芬又经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革，他使交响乐成为反映社会变革的体裁，赋予其极强的感染力和宏伟的气魄。 纵观贝多芬作为作曲家的一生，他创作颇丰、涉猎体裁广泛，在交响乐的结构与思想内容上实现突诸多创新，将古典主义音乐推向高峰，同时开启了浪漫主义音乐的门户。